اتیسم، آگاهی و بهبود

کتاب داستان امید و اتیسم با داستانی کوتاه و ادبیاتی ساده و قابل فهم به معرفی این اختلال به کودکان و افراد در ارتباط با این‌کودکان می‌پردازد و روش‌های آموزشی این کودکان را تا حدودی معرفی می‌کند.

داستان این کتاب درباره‌ی پسری به نام امید است که دچار اختلال اتیسم می‌باشد و نویسنده‌ی کتاب سعی نموده است رفتارها و روحیات امید را به خواننده منتقل کند این کتاب به خوبی حالات کودکان اتیسم را بیان می‌کند، کودکان اتیسم نیز همانند دیگر کودکان دارای روحیه‌ی لطیف کودکانه می‌باشند اما این بیماری بر روی ارتباط این کودکان با دنیای اطراف اختلال به وجود می‌آورد.

لینک دانلود کتاب امید و اتیسم

اینستاگرام اتیسم،آگاهی و بهبود راه اندازی شد

ما در پست های خود انواع بازی هایی که می تواند به توجه و آموزش کودک کمک کند و برخی از جملات انگیزه بخش و دیگر مطالب را به اشتراک خواهیم گذاشت.

آدرس اینستاگرام autism_hanane@ با نام (اتیسم،بهبود و کودک نابغه )

با ما همراه باشد.

اگرفرزند شما بیش فعالی دارد باید بدانید که درمان بیش فعالی بسیار مهم است. در صورتی که فرزند شما از بیش فعالی رنج می برد توان تمرکز و آموزش را هم ندارد و والدین نیز دچار آشفتگی می شوند. اگر فکر می کنید کودک شما علائم بیش فعالی دارد حتما او را نزد یک متخصص برده و از او کمک بخواهید. در صورتی که نیاز به دارو باشد یک شربت گیاهی برای بیش فعالی کودک وجود دارد که می تواند جایگزین داروهای شیمیایی شود. استفاده از شربت هایپر اکتیو در صورتی که تجویز و نظرپزشک باشد، تاثیر خوبی بر روی بیش فعالی فرزند شما خواهد داشت. اما مهم است هر دارویی حتی گیاهی حتما با م و تجویز پزشک کودک شما باشد و از دادن هر دارویی خودسرانه به کودکان خودداری کنید.

شربت اهورا هایپر اکتیو مجموعه ای از عصاره گیاهان موثر آرام بخش با اثرات درمانی مورد تایید منابع علمی بین المللی می باشد . ترکیبات موجود در عصاره گیاهان رازک، شکوفه پرتقال تلخ در این فرآورده بصورت سینرژیک عمل کرده و سبب متعادل شدن عملکرد سیستم عصبی می شوند . گیاه گل ساعتی نیز به دلیل دارا بودن ترکیبات فلاونوئیدی و بنزوفلاون ها ضد اضطراب و خواب آور هست. رزمارینیک اسید موجود در گیاه بادرنجبویه آنزیمی که مسوول کاتابولیسیم و تجزیه گاز گابا GABA می باشد را مهار نموده و موجب افزایش غلظت گابا در نسوج مغزی می شود .

افزایش غلظت گابا در مغز ، فعالیت هسته های مختلف مغزی را کاهش داده موجب بروز اثر آرام بخشی شده و بدون القای خواب آلودگی، سبب کاهش استرس و بی قراری در فعالیت روزانه کودکان می گردد.

در مطالعه بالینی برروی 918 کودک نشان داده شده است که مصرف عصاره بادرنجبویه موجب از بین رفتن مشکلات مربوط به خواب و بی قراری گردیده است. همچنین در مطالعه دیگری که برروی قرص حاوی عصاره گیاهان بادرنجبویه ، گل ساعتی، رازک و سنبل الطیب انجام شده نشان داده که این قرص زمان شروع خواب را کوتاه کرده و بی نظمی های خواب و بیدار شدن های مکرر در طول خواب را بهبود می بخشد.

ادامه مطلب

 روش سانرایز اولین باردر سال ۱۹۸۳ توسط خانواده کافمن که خود یک فرزند پسر اتیسم داشتند ابداع شد. آن ها زمانی این روش را ابداع کردند که کاملا از درمان پسر خود توسط روانپزشکان نا امید شده بودند.

بعد از سه سال کار مداوم پسرشان بهبود یافت و به تحصیلات خود ادامه داد تا جایی که موفق به گرفتن دکترا دررشته  پزشکی شد.

از شما می خواهم به چهره فرزندتان زمانی که مشغول انجام حرکات تکراری است توجه کنید. متوجه می شوید که او بشدت از این فعالیت لذت می برد و خوشحال است. درواقع تمام کودکان اتیستیک از وضعیتی که دارند راضی هستند و در دنیای خود شاد هستند. آنها دوست ندارند وضع و حالت خود را عوض کنند. اما این ما هستیم که از وضعیت آنها راضی نیستیم و می خواهیم که آنها را بدنیای خود بیاوریم.

 پس این وظیفه ما است که به سمت آنها برویم و آنها را با خودمان به دنیای عادی بیاوریم.

برای تعامل با کودک اتیستیک ابتدا لازم است به درک همه جانبه شناختی، عاطفی، هیجانی و رفتاری این کودکان و دلیل این مشکلات مبادرت کرد تا بتوان با هدف قرار دادن محدودیتهای این کودکان به تعلیم و تربیت آنان با روش مناسب و انسانی اقدام نمود. اولین اصل روش سانرایز روش مورد استفاده انجمن اتیسم آمریکا که در طول کل دوره ادامه خواهد یافت هدف قرار دادن این محدودیتها از راه آموزش و بازی و مهمتر از آن با وارد شدن به دنیای این کودکان است. با تحریک شدید احساسات با استفاده از ژستها و بازی با کودک در طول دورۀ سانرایز این مهارت ها تقویت می گردد. پس باید صبر کنیم تا کودک راه ورود به دنیای خود را به ما نشان دهد و بعد از اینکه ما برای مدتی به شکل واقعی به دنیای او وارد شدیم و اعتماد کودک را جلب کردیم سپس راه ورودی دنیای خودمان را به کودک نشان می دهیم.

این ورود به موقع، واقعی و مناسب باعث می شود کودک اتیستیک رفتار تکراری را کامل کنار بگذارد و به فردی که به او ملحق شده توجه کند و به آموزش توجه وعلاقه نشان دهد و به این ترتیب فضای تعاملی وارتباطی او بهبود یابد. در سایۀ حل مشکل تعاملی نقص توجه او در یک مثلث  تعامل بین عصب، شناخت و محیط بهبود می یابد. بدین معنی که وقتی یادگیری در او اثربخش می شود این خود بر مغز و فرآیند عصبی شناختی او اثر مثبت می گذارد و خود این پروسه مجدداً به گسترش یادگیری در وی کمک می کند.

برای اجرا روش سانرایز باید یک پیش زمینه داشته باشیم و مهمترین قسمت ۵ اصل اساسی است که تا آن ها را باور نکنیم شروع کار مشکل است.

    1.تغییر ایجاد کنید: هدف خود را مشخص کنید.تصمیم بگیرید.
    2.متقاعد شوید:کاری که می خواهید انجام دهید را باور کنید.
    3.بر ضد عوامل محیطی باشید: بر هدفتان باقی بمانید حتی اگر دنیا مخالف شما است.
    ۴. صبور باشید: صبوری شما را به سرمقصود می رساند.
   5. مقاومت کنید: در میدان مبارزه بمانید تا مبارزه تمام شود.

ادامه مطلب

مربی سایه کیست؟

معلم سایه فردی است که اوتیسم را می‌شناسد، مدتی مربی اوتیسم بوده و آموزش‌های مربیگری اوتیسم را دیده است. این فرد قاعدتا باید روان‌شناسی خوانده باشد، شخصیت باز و منعطف داشته و برون‌گرا باشد. وی باید کودک را در محیط‌های اجتماعی مثل مهد یا مدرسه همراهی کند و در هفته‌های اول کودک را آرام نگه دارد تا متوجه دنیای اطرافش شود. در ماه‌های اول کودک باید در محیط عادی با کودکان دیگر همگن شود. ممکن است کودک در این مدت ارتباط تنگاتنگی با دیگر کودکان برقرار نکند اما به محض اینکه با گروه همسالان ادغام شد باید مهارت‌های ارتباطی را به او آموخت. کودکان اوتیستیک در بازی‌های قاعده‌مند که استدلال اجتماعی حکم می‌کند کندتر عمل می‌کنند. معلم سایه در این شرایط باید سرعت کودک را به دیگر کودکان برساند و به مرور که کودک توانست داد و ستد اجتماعی کند نقش خود را کمرنگ کند و به مرور حذف ‌شود.

کودکان اوتیستیک، کودکان مبتلا به تاخیرهای رشدی، کودکان با اختلال‌های یادگیری و کودکان مبتلا به بیش‌فعالی به معلم سایه نیاز دارند. مهارت معلم سایه برای تمام این کودکان یکسان نیست. معلم سایه، به یک کودک اوتیستیک روابط اجتماعی و به کودک بیش‌فعال خودکنترلی را می‌آموزد.

هفته نامه سلامت-543

 یکی از مشکلات بزرگی که والدین کودکان اتیسم، دارند پیدا کردن مدرسه مناسب برای فرزندانشان می باشد. بسیاری از کودکان اتیسم در طیف پایین تر  و حتی متوسط می توانند به مدارس عادی بروند. اما برخی دیگر که هنوز توانایی بودن در کنار کودکان عادی را ندارند و در طیف بالای اتیسم هستند به مدارس اتیسم معرفی می شوند. همچنین ممکن است برخی مدارس اجازه دهند فرزند شما که اتیسم دارد و می تواند در مدارس عادی تحصیل کند یک مربی خصوصی همراه خود داشته باشد. دوستانی که به دنبال آدرس و اطلاعات دقیق از لیست مدارسی که پذیرای کودکان اتیسم هستند، می توانند به ادامه مطلب مراجعه کنند.آدرس و نشانی کامل این مدارس وجود دارد.

ادامه مطلب

نظرسنجی مربیان

https://survey.porsline.ir/s/5qgbUrk

عرض سلام و ادب. این پرسشنامه جهت طراحی فضاهای آموزشی کودکان اتیسم طراحی شده است لطفا با پاسخگویی به آن ما را در این راه یاری نمایید. با سپاس فراوان.

نظرسنجی والدین

https://survey.porsline.ir/s/tbVcQbq

سلام و عرض ادب. این پرسشنامه جهت طراحی فضاهای اموزشی کودکان اتیسم طراحی شده است لطفا با پاسخگویی به آن ما را در این راه یاری نمایید. سپاس فراوان